Liderazgo en la gestión educativa de las instituciones públicas de nivel medio Ecuatorianas

Resumen

La dirección, la organización y administración de las escuelas juegan un rol vital,  para el nuevo enfoque de liderazgo directivo. El siglo XXI requiere de  escuelas que aseguren el éxito educativo, concebido este como la preparación del estudiantado para afrontar los vertiginosos cambios que los caracterizan. En el presente análisis documental descriptivo, se analiza como repensar la educación para el siglo XXI mediante el análisis de la relación entre lo educativo y lo organizacional como una gestión integrada y sistémica, prácticas que favorecen la gestión Educativa; para mejorar el aprendizaje y resultados. Dicho desempeño está en función de la motivación y el compromiso, la competencia y condiciones en que trabajan. Se analiza la relación entre del modelo de gestión educativa y de la forma de liderar en cuanto al carácter, las capacidades y el sentido de liderazgo.